1. Uncomfortable Data: Ending Deprivation of Liberty of Migrant Children through Improved Data, Poznan 2021.
2. New International Migration Management Technologies and Their Impact on Sustainability. W: W: Leal Filho W., Azul A.M., Brandli L., Lange Salvia A., Özuyar P.G., Wall T. (red.) Reduced Inequalities. Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals. Springer 2021 [współautorstwo z G. Baranowska].
3. Open Data: Toward Achieving and Measuring the Sustainable Development Goals. W: Leal Filho W., Azul A.M., Brandli L., Lange Salvia A., Wall T. (eds) Industry, Innovation and Infrastructure. Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals. Springer 2021 [publikacja zrealizowana w ramach projektu badawczego finansowanego przez NCN, nr rej. 2018/31/N/HS5/01592].
4. Technology, Infrastructure, and Their Regulatory Regimes in Reducing Inequalities. W: Leal Filho W., Azul A.M., Brandli L., Lange Salvia A., Özuyar P.G., Wall T. (red.) Reduced Inequalities. Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals. Springer 2020 [publikacja zrealizowana w ramach projektu badawczego finansowanego przez NCN, nr rej. 2018/31/N/HS5/01592].
5. Prawo do edukacji. W: Z. Kędzia, A. Hernandez-Połczyńska (red.), Międzynarodowy Pakt Praw Gospodarczych, Socjalnych i Kulturalnych. Komentarz, Warszawa 2018, ISBN: 978-83-812-8462-2, s. 625-688.
6. Prawo do korzystania z osiągnięć postępu naukowego. W: Z. Kędzia, A. Hernandez-Połczyńska (red.), Międzynarodowy Pakt Praw Gospodarczych, Socjalnych i Kulturalnych. Komentarz, Warszawa 2018, ISBN: 978-83-812-8462-2, s. 726-744.
7. Art. 15 ust. 2, ust. 3, ust. 4. W: Z. Kędzia, A. Hernandez-Połczyńska (red.), Międzynarodowy Pakt Praw Gospodarczych, Socjalnych i Kulturalnych. Komentarz, Warszawa 2018, ISBN: 978-83-812-8462-2, s. 759-772.
8. The Protection of the Right to Education in Minority Language: the Council of Europe’s Standards. Polish Political Science Yearbook, vol. 47, 2018 [współautorstwo z H. Wiczanowska].
9. Internet Access as a new Human Right? State of the Art on the Threshold of 2020, Przegląd Prawniczy Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, nr 8/2018.
10. Linguistic Human Rights in Education, Przegląd Prawniczy Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, nr 7/2017.

Wszystkie publikacje

Otrzymane granty

1. Projekt pt. Children detained for migration related reasons – towards a model for better data collection
   • Wartość: 35,070 EUR
   • Okres realizacji: 2020-2021
   • Źródło finansowania: Global Campus of Human Rights oraz Right Livelihood Foundation.
2. Projekt pt. Rola nauki i danych w czasach Sztucznej Inteligencji – obowiązki państw w zakresie zarządzania danymi w świetle art. 15 ust. 1 lit. b) Międzynarodowego Paktu Praw Gospodarczych, Socjalnych i Kulturalnych
   • Wartość: 87,880 PLN
   • Okres realizacji: 2019-2022
   • Źródło finansowania: Narodowe Centrum Nauki (konkurs Preludium).

Stypendia zagraniczne

• Agencja Praw Podstawowych Unii Europejskiej w Wiedniu (luty-lipiec 2019 r.) – staż w zespole analizy danych realizującym ogólnoeuropejską Ankietę o Prawach Podstawowych (Fundamental Rights Survey) oraz Ankietę o Romach i Travellersach (Roma and Travellers Survey).
• Instytut Praw Człowieka im. Ludwiga Boltzmanna w Wiedniu (marzec-maj 2018 r.).

Otrzymane nagrody

• Stypendium START 2021 (Fundacja na rzecz Nauki Polskiej)
• Stypendium Miasta Poznania dla młodych badaczy poznańskiego środowiska naukowego (2020)

• Udział w przygotowaniu raportu pt. UN Global Study on Children Deprived of Liberty (A/74/136) przedłożonego Zgromadzeniu Ogólnemu ONZ w 2019 r. – w ramach projektu dr Ł. Szoszkiewicz pełnił funkcję koordynatora analizy danych (strona ONZ projektu | strona oficjalna projektu).
• Upowszechnianie wiedzy nt. zjawiska pozbawiania wolności osób niepełnoletnich jako elementu realizacji Zrównoważonego Celu Rozwoju nr 16 (Pokój, sprawiedliwość i silne instytucje) m.in. w ramach Akademii Zrównoważonego Rozwoju (2021), Poznańskiego Festiwalu Nauki i Sztuki (2021), World Congress on Justice with Children (2021).

• Prawo konstytucyjne
• Constitutionalism: European and International Perspectives