W jaki sposób różnorodne wartości, doświadczenia i indywidualne perspektywy wpływają na kulturę organizacyjną? Zagadnienia te były przedmiotem międzynarodowych warsztatów „Organizational Culture & Social Sustainability”, w których uczestniczyli studenci III roku kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie oraz studenci University of Southern Denmark (SDU).

Zajęcia zrealizowano w ramach EPICUR Learning Experience Project, wspierającego współpracę dydaktyczną między europejskimi uczelniami. W przedsięwzięciu uczestniczą Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz University of Southern Denmark.

Warsztaty prowadziła Pani Doktor Najmeh Shaghaeiz SDU we współpracy z Panią Doktor Anną Scheibe z UAM. Ich celem było pogłębienie rozumienia procesów kształtowania kultury organizacyjnej, ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia różnorodności indywidualnych postaw i wartości dla funkcjonowania oraz trwałości organizacji.

Od teorii do modeli organizacji

Istotnym elementem zajęć było wykorzystanie klocków LEGO jako narzędzia wspierającego proces uczenia się przez doświadczenie. Studenci tworzyli przestrzenne modele pozwalające przedstawić własne wyobrażenia dotyczące funkcjonowania organizacji, jej kultury i przyszłego rozwoju.

Praca nad konstrukcjami wymagała nie tylko kreatywności, ale również refleksji nad relacją między jednostką a organizacją, znaczeniem wspólnych wartości oraz sposobami łączenia odmiennych perspektyw w ramach jednej struktury.

Powstałe modele stanowiły wizualne odzwierciedlenie różnorodnych koncepcji organizacji, łącząc wiedzę z zakresu zarządzania z indywidualnym spojrzeniem uczestników na wyzwania współczesnego środowiska organizacyjnego.

Międzynarodowy wymiar kształcenia

Udział studentów z dwóch europejskich uczelni stworzył przestrzeń do wymiany doświadczeń i konfrontowania różnych sposobów myślenia o zarządzaniu. Warsztaty były zarazem przykładem wykorzystania aktywizujących metod dydaktycznych, które umożliwiają analizę złożonych zagadnień poprzez współpracę, eksperymentowanie i praktyczne działanie.

Przedsięwzięcie wpisuje się w rozwój międzynarodowej współpracy dydaktycznej UAM oraz poszukiwanie form kształcenia łączących wiedzę akademicką z rozwijaniem kompetencji społecznych i organizacyjnych.

Kontynuację warsztatów zaplanowano na grudzień.